Ambdós itineraris contemplen diverses activitats i/o accions d’orientació, i escollides segons el criteri pedagògic del docent, de les necessitats de l’assemblea de sòcies o del desenvolupament propi de cada grup o centre educatiu.

Durant tot el període, es manté un contacte permanent entre la formadora i les participants i es potencia la relació amb altres centres educatius inscrits per a conèixer les experiències del territori.