Totes les persones tenim una intel·ligència cultural adquirida al llarg de la nostra experiència de vida i que expressem a través de les interaccions. Sota aquest principi es reconeix tota la forma d’intel·ligència, incloent-hi la pràctica, acadèmica i les interaccions comunicatives verbals i no verbals. D’aquesta manera els objectius i els coneixements es creen a través de les diferents experiències, formes de coneixement i punts de vista.
Impulsar una cooperativa d’alumnes és una activitat interdisciplinària, transversal en l’assoliment de tots els aprenentatges i de les competències bàsiques, que integra continguts de gestió, economia, organització, legislació, coneixement del medi social i natural, aprenentatge i servei, a més a més d’una gran varietat de procediments i habilitats.
Els valors cooperatius: una base sòlida per a l’ètica personal
Els valors cooperatius són fonamentals i útils per a desenvolupar-se en el nostre entorn social i professional. Alguns dels més destacats són:
- ✅ Gestió democràtica
- ✅ Autoajuda
- ✅ Responsabilitat social i ambiental
- ✅ Autoresponsabilitat
- ✅ Justícia i equitat
- ✅ Solidaritat
- ✅ Transparència i honestedat
Durant el procés de treball cooperatiu, aquests valors no s’ensenyen de manera abstracta, sinó que es viuen en el dia a dia. Els i les alumnes els interioritzen a través de la pràctica, consolidant-los en el seu comportament i presa de decisions.
🤝 Aprenentatge social: cooperar per créixer
Participar en una cooperativa d’alumnes implica treballar col·laborativament, aprenent els uns dels altres i compartint habilitats socials diverses, com ara:
- 💬 Capacitat de comunicació efectiva
- 🗣️ Lideratge i empatia
- 🤝 Negociació i capacitat de convicció
- 🙋♂️ Participació activa i responsabilitat
- 👂 Escolta activa
Els principis metodològics que prenem com a base parteixen de l’enfocament de l’aprenentatge dialògic. El procés es basa en la contribució realitzada pels i les participants, a través del diàleg igualitari, on la importància rau en els arguments i no en l’estatus de la persona que el realitza.
🌍 Solidaritat i interculturalitat: valors que transformen
Les cooperatives d’alumnes prenen com a base la solidaritat i el retorn social. Basant-nos en els principis de l‘educació intercultural i competència ciutadana a través de la promoció del dret a ser diferent, que fa referència al dret i al respecte a la diferència, es treballa per eliminar estereotips i prejudicis, fomentar el descobriment i la valoració de la riquesa de la diversitat i lluitar contra formes de discriminació de tota mena, promovent el coneixement d’altres cultures i el respecte de les mateixes, promovent les relacions entre persones de diferents realitats, fomentant l’obertura gradual cap a altres cultures, sense discriminar, reconeixent la diversitat cultural sense jutjar, aprenent en la reciprocitat, lluitant contra l’etnocentrisme i l’androcentrisme, i construint la identitat en termes pluralistes.
Les cooperatives d’alumnes una experiència educativa transformadora
El procés d’aprenentatge que viu l’alumnat participant en el projecte de simulació de cooperatives a través de l’ESSpurna és una experiència que els permet desenvolupar les competències curriculars i personals, socials i culturals.
